Психические

Аутизм у детей: что это такое, первые признаки и дальнейшие симптомы болезни

Аутизм является нарушением психического развития детей, которое протекает в устойчивой форме без наступления ремиссии. Болезнь появляется в раннем возрасте (до 2-х лет) и характеризуется особенностями поведения ребенка, в первую очередь это касается социального общения и ограниченности интересов. Проще говоря, ребенок живет в мире фантазий, что отражается на его взаимодействии с окружающими людьми.

Болезнь слабо изучена и трудно поддается терапии, хотя возможность адаптировать ребенка в общество есть.

Что это за болезнь?

Это психическое расстройство, для которого характерен дефицит социального внимания со стороны ребенка и слабый интерес к окружающему миру. Ребенок погружается в свой собственный мир, не нуждаясь в общении с другими людьми, что является патологией, так как человек – социальное существо. Болезнь начинает развиваться с младенческого возраста, и уже в 2-3 года ребенку ставят точный диагноз.

Согласно статистике, количество больных аутизмом детей стремительно растет. Если во второй половине ХХ в. данный диагноз ставили 1 из 10 тыс. детей в возрасте до 3-х лет, то теперь это примерно 1 на 100. В обиходе детей, страдающих данным недугом, называют “дети дождя”, так как замечено, что они любят смотреть на дождь – это их завораживает.

Причины развития

Точных причин возникновения аутизма никто не знает. Одни психологи считают это патологией на физиологическим и генетическом уровне, другие сходятся во мнении, что болезнь появляется благодаря целому комплексу факторов. Вторая теория наиболее правдоподобна.

Среди возможных причин заболевания выделяют:

  • мутация генов;
  • нарушение строения головного мозга и центральной нервной системы;
  • перенесенная вирусная или бактериальная инфекция;
  • гормональные нарушения;
  • вакцинация;
  • отравление тяжелыми металлами или токсичными веществами;
  • чрезмерное употребление лекарственных препаратов;
  • неправильный образ жизни во время беременности;
  • наследственные факторы;
  • отношения родителей и ребенка, а также методы воспитания;
  • условия, в которых находится ребенок (природные и социальные).

Как проявляется у ребенка?

В каждом конкретном случае симптомы могут отличаться, однако есть и общие признаки. Итак, как же можно распознать аутизм у ребенка:

  • Проблемы в общении – страдающие аутизмом с трудом идут на контакт со сверстниками. Зачастую просто игнорируют или избегают других детей. “Дети дождя” не заводят друзей, ни с кем не играют, а иногда даже прячутся от людей, допуская к себе только родителей. Такие дети больше любят быть наедине с самим собой. Так они могут проводить долгое время, не обращая внимания на внешние раздражители..
  • Отсутствие эмоций – больные могут не проявлять никаких эмоций. К примеру, они не пытаются установить визуальный контакт, не радуются приходу родителей, не обращают внимания на ласки и так далее. Они не реагируют, если к ним обращаются и внешне не выделяют собственных родителей от других людей.
  • Нарушение речи – самый распространенный симптом. Аутисты значительно отстают в развитии речевого аппарата. Они к двум годам могут не уметь произносить простые слова или даже звуки. Словарный запас в более старшем возрасте может быть значительно ограничен, по сравнению со сверстниками.
  • Агрессия – обычно подобные дети не агрессивны, но в некоторых случаях любая мелочь может спровоцировать приступ, и они атакуют обидчика. Зачастую аутисты причиняют вред самим себе, что наблюдается в 30% случаев заболевания.
  • Отсутствие интереса к игрушкам – дети трудно поддаются обучению обращения с разными предметами. Они не знают как играть с куклами или машинками и даже не проявляют к этому интереса. Они не копируют модель поведения, то есть не повторяют действия других детей, чтобы перенять у них навыки, что говорит о нарушении абстрактного мышления. С другой стороны – они применяют игрушки не по назначению, например, не катают машинку по полу, а стучат ей или долгое время крутят колесо. Для таких детей характерно уделять внимание мелочам, на которые в нормальных условиях никто не обращает внимания. Это может быть простая бумажка, которую ребенок способен изучать часами, не делая каких-либо манипуляций.
  • Постоянство – для “детей дождя” характерно совершать одно и то же действие длительное время. Они способны просто сидеть на месте и раскачиваться из стороны в сторону, издавая один и тот же звук, или смотреть в пустоту, не обращая внимание на происходящее вокруг, в первую очередь людей. Они игнорируют внешние раздражители или избегают их. Со временем набор “ритуалов” может обогащаться и становиться для ребенка ежедневным распорядком.
Это не весь список возможных симптомов. Страдающие аутизмом отличаются друг от друга, и все признаки перечислить невозможно. Причем степень выраженности тех или иных нарушений так же отличаются. Однако у них есть общее – отличие от других детей именно в социальном поведении.

Кроме особенностей в психологии, у больных аутизмом наблюдаются и другие второстепенные симптомы:

  • нарушение пищеварения;
  • слабый иммунитет;
  • нарушение зрения и обоняния;
  • нарушение функций поджелудочной железы;
  • судорожные припадки;
  • избыток бактерий в области желудочно-кишечного тракта.

Диагностика

Основные симптомы заболевания ярко проявляются уже в первые 2-3 года жизни. Для того, чтобы детский психолог поставил диагноз “аутизм”, необходимо иметь 3 основных признака болезни: трудности с адаптацией в обществе, низкий уровень коммуникабельности и стереотипность поведения (однотипные повторяющиеся движения и др.).

Психологи наблюдают за ребенком в естественных условиях в привычной для малыша среде. Для диагностики нет единых критериев, поэтому каждый врач принимает решение индивидуально. Поставить диагноз на самом деле не сложно, проблема заключается в дифференцировании заболевания по симптомам, так как по сути каждый случай является уникальным, что требует соответственной терапии в будущем.

Как правильно лечить?

В первую очередь родителям следует знать два основных момента: нет единого метода лечения аутизма и заболевание невозможно вылечить полностью. В каждом отдельном случае методы отличаются. Терапия должна быть комплексной, причем упор делается на работу с психологом и обучение ребенка, медикаменты же используются для снятия некоторых симптомов.

Медикаменты

В медицинской практике применяют следующие виды лекарственных средств:

  • Пробиотики – для нормализации микрофлоры кишечника, что улучшит состояние ребенка при сопутствующем дисбактериозе.
  • Нейролептики и психостимуляторы – для устранения нарушения поведения, приступов агрессии, депрессии и других расстройств.
  • Полинасыщенные жирные кислоты (омега-3) – снимают раздражение кишечника и успокаивают (льняное семя, рыбий жир).
  • Комплексы витаминов и минералов – для восполнения недостатка тех или иных веществ.
  • Гормональные препараты – в первую очередь с содержанием гормона секретина, который регулирует работу поджелудочной железы и влияет на концентрацию внимания.
  • Пищеварительные ферменты – улучшают усвояемость пищи.
  • Иммуностимуляторы – укрепляют иммунитет (стероиды или иммуноглобулин при аутоиммунных заболеваниях).

Выбор препаратов и курс лечения назначает лечащий врач на основе клинической картины и характере заболевания.

Диета

Особое внимание при аутизме уделяется пище. Для этого нужно знать несколько моментов, касательно режима питания:

  • отказаться от пищи, содержащей консерванты и красители;
  • употреблять побольше фруктов, овощей и зелени;
  • уменьшить количество сахара и сладкой пищи, возбуждающих нервную систему;
  • полностью отказаться от пищи с содержанием глютена и козеина (молоко, пшеница, ячмень, рожь, овес);
  • пить большое количество жидкости;
  • отдавать предпочтение в ежедневном рационе продуктам с высоки содержанием белков (мясо, рыба, бобовые);
  • при аутизме противопоказаны дрожжи.

Важно приучить ребенка принимать пищу в одно и то же время, что сделает его более спокойным и послушным.

Психологическая работа

Основная нагрузка при терапии аутизма ложится на детского психолога и родителей. Именно родители могут помочь ребенку больше других. Для этого необходимо знать правила поведения с такими детьми:

  • у ребенка должен быть точный распорядок дня;
  • для обучения какому-то навыку необходимо несколько раз повторить одно и то же действие, пока ребенок не научится;
  • ни в коем случае нельзя торопить ребенок или насильно заставлять что-то делать;
  • чтобы наладить контакт, нужно быть максимально спокойным, осторожным и ласковым, навязывать или повышать голос нельзя;
  • для достижения эмоционального контакта нужно чаще брать ребенка на руки, ласкать его, целовать и разговаривать с ним;
  • нельзя переутомлять ребенка;
  • регулярные физические упражнения или активные игры помогут наладить с малышом связь и улучшить его самочувствие;
  • нельзя подавлять проявление инициативы ребенка, даже если это оправдано.

Чтобы добиться результата, нужно набраться терпения. Это сложный и длительный процесс – воспитывать ребенка-аутиста. Для него нужно создать максимально благоприятные и комфортные условия, чтобы он не замыкался в себе, а наоборот старался сам идти на контакт. Такая же работа должна проводится и детском саду, и в медицинском учреждении. Шаг за шагом нужно пытаться преодолеть барьер. Только так можно адаптировать аутистов в общество.

Что советует доктор Комаровский

Доктор Комаровский считает данное заболевание одним из самых актуальных на данный момент, так как количество страдающих аутизмом детей очень большое, а медицина уделяет этой проблеме мало внимания.

По его словам, в первую очередь ребенка нельзя считать больным.

К нему должны относится как к другому (отличному от других детей) и придерживаться соответственной модели поведения, чтобы у него не развивались дополнительные комплексы.

Доктор считает, что с больным нужно проводить как можно больше времени, стараться заинтересовать его различными играми, постоянно разговаривать с ним и дарить любовь и ласку, чтобы окружающий мир был для него комфортным, но никак не агрессивным и враждебным.

Профилактика

Конкретных мер профилактики нет, так как заболевание комплексное и до конца не изученное. Необходимо лишь соблюдать несколько правил, чтобы не вызвать ухудшение состояние:

  • нельзя его ругать или наказывать;
  • с ребенком нужно всегда быть добрым и нежным;
  • аутист не должен долгое время находиться в одиночестве;
  • ребенка нужно приучать к распорядку дня;
  • режим питания должен быть сбалансированным;
  • вовремя лечить любые инфекционные заболевания.

Аутизм появляется в раннем возрасте, поэтому предотвратить это невозможно. Причин может несколько, но все они не подвластны родителям. Обращаться за помощью нужно при первых симптомах заболевания, чтобы вовремя начать лечение, так как с возрастом аутисты труднее поддаются терапии и с трудом интегрируются в социум, а также отстают в развитии. Родители должны набраться терпения и выполнять все рекомендации специалистов.

logo
Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

Читайте также:

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о